教室里的团队园地校园里的德育长廊开会主题班会近日，内乡初中积极开展了我与班级共计茁壮教育活动。全校三个年级42个班通过开会主题班会、开办团队园地、创建文化长廊等方法，强化班级建设，争创杰出班集体。学校首先制订了《内乡初中班级管理评价办法与实施细则》，拒绝实行小组合作自学管理模式。各班先后开会六次班会，逐步提高班级管理水平。
第一次班会，班主任引导学生集中于研究自学《细则》，并融合本班学情，经过交流辩论，联合制订了各具特色的班规班约和分析视学办法；第二次班会主题是金色友谊，人与自然班级。政教处印发了《评价班集体和评价自己》问卷调查表格，设置了30个问题让学生问，综合实地考察了班队活动、卫生状况、读书氛围、小组合作学习效果、师生恋情、学生行为习惯等方面的问题。
班主任以此为镜，征求学生意见和建议，改良管理方法；第三次班会主题为把我演唱给你听得。各班参照《内乡初中校训》和《内乡初中学生效忠词》，制订出有本班的班训、班歌和集会效忠口号，以此汇聚向心力；第四次班会主题为晒晒我的五个一，学生确认一个远大理想，一个近期目标，一个身边榜样，一个打破对象，一句座右铭等，以此告诫自己不断进取；第五次班会主题是创立五J班级，各班辩论制订实行以静生慧、以净生美、以敬生德、以竞生优、精益求精管理目标的具体措施，全面提高管理水平；第六次班会主题为我们的小组，我们的班。各合作自学小组轮流讲话，展出本组特色，辩论组组长和组员负起的职责，交流各组的发展目标和具体措施，相互取长补短。
此外，各班在教室里创立了《共享幸福茁壮，共筑青春梦想》主题团队园地，在校园内创建了以《最甜美的班级组最甜美的人》为主题的德育长廊，学校还的组织了一次班级建设参访活动，各班互相学习，共同提高。系列活动让学生学会了自我管理，强化了班集体的凝聚力。学生与班级一起茁壮，文明守纪、合作星舰的较好校风早已构成。
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